EGYETEM
Mit kell tudni 30 másodpercben?
- Apor Vilmos Katolikus Főiskola: közel 30%-kal nőtt a pedagógus alapszakokra felvettek száma a 2026-os felvételi eljárásban.
- Több mint 520 új hallgató kezdi meg tanulmányait szeptemberben a főiskola váci és budapesti campusain.
- Rekordot döntött az elsőévesek száma az óvodapedagógus, valamint a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzéseken.
- A nappali tagozatos tanítóképzésre felvett hallgatók száma megduplázódott, több mint hatvan tanítójelölt kezdi meg tanulmányait.
- A kiemelt érdeklődés miatt a 2026-os pótfelvételi eljárásban már kizárólag hitéleti szakokat hirdet meg az intézmény.
A lényeg röviden:
- Az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán közel 30%-kal nőtt a pedagógus alapszakokra felvett hallgatók száma 2026-ban, összesen több mint 520 új diák kezdi meg tanulmányait.
- Rekordot döntött az elsőévesek száma az óvodapedagógus és csecsemő- és kisgyermeknevelő képzéseken, a tanítóképzésen pedig megduplázódott a hallgatói létszám.
- A növekvő érdeklődés a pedagóguspálya társadalmi elismertségének emelkedését jelzi, ami kulcsfontosságú a magyar oktatási rendszer utánpótlásának biztosításához.
A 2026-os felsőoktatási felvételi eljárás adatai szerint az Apor Vilmos Katolikus Főiskola jelentős sikert könyvelhet el, hiszen a pedagógus alapszakokra felvett hallgatók száma közel harminc százalékkal nőtt az előző évhez képest. Az intézmény váci és budapesti campusán összesen több mint 520 új diák kezdheti meg tanulmányait szeptemberben, miután közel kilencszázan jelölték meg első helyen a főiskolát. Ez a növekedés minden szakon, munkarendben és képzési szinten érzékelhető volt, aláhúzva a pedagóguspálya iránti fokozott érdeklődést.
Különösen figyelemre méltó az óvodapedagógus, valamint a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzéseken tapasztalt rekord létszám. Az óvodapedagógus alapszakra 170 hallgató nyert felvételt, akik közül sokan angol nyelvű vagy nemzetiségi szakirányon folytatják. A bölcsődei elhelyezkedést biztosító csecsemő- és kisgyermeknevelő szakra 124-en jutottak be. A legnagyobb arányú, hetvenszázalékos növekedést a szociálpedagógia alapszak érte el a főiskolát első helyen megjelölő jelentkezők körében.
Mely szakokon tapasztaltak rekordnövekedést az Aporon?
Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola több kulcsfontosságú pedagógus szakán is kiemelkedő létszámnövekedést regisztrált a 2026-os felvételi eljárás során. A nappali tagozatos tanítóképzésre felvett hallgatók száma például a tavalyi duplájára nőtt, így ősszel több mint hatvan tanítójelölt kezdheti meg tanulmányait. Ezen felül az óvodapedagógus, valamint a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzéseken is történelmi rekordot döntött az elsőévesek száma, míg a szociálpedagógia alapszakon a főiskolát első helyen megjelölők száma hetven százalékkal emelkedett.
Dr. Gloviczki Zoltán, a főiskola rektora szerint a szakok iránti növekvő érdeklődés a pedagóguspálya társadalmi elismertségének emelkedésével magyarázható, egyre többen ismerik fel a hivatás értékteremtő, szinte missziós jellegét. Ez a pozitív tendencia országosan is megfigyelhető, hiszen a forrás szerint idén negyedével többen választották első helyen a tanító szakot, mint egy évvel korábban. Az intézmény nappali alapszakjain tapasztalható másfélszeres létszámnövekedés rendkívül fontos a pedagógus-utánpótlás szempontjából, mivel az óvodákban és iskolákban komoly gondot okoz a fiatal szakemberek hiánya.
Hogyan készülnek fel az Apor hallgatói a jövő kihívásaira?
Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola kiemelt figyelmet fordít arra, hogy hallgatói felkészülten nézzenek szembe a modern pedagógiai kihívásokkal. A képzések során hangsúlyt fektetnek az eltérő neurológiai fejlődésű gyermekek nevelésére, az alternatív pedagógiai módszerek alkalmazására, valamint az innovatív eszközök, mint például a drámapedagógia, a 3D-nyomtatás vagy a virtuális valóság használatára. Ez a megközelítés biztosítja, hogy a végzettek a legújabb tudással és készségekkel rendelkezzenek a hatékony oktató-nevelő munkához.
A sikeres felvételi időszak eredményeként az Apor Vilmos Katolikus Főiskola a 2026-os pótfelvételi eljárásban várhatóan már csak hitéleti képzéseket hirdet meg. Az érdeklődők a katekéta-lelkipásztori munkatárs és a kántor alapszakok mellett a hittanár-nevelőtanár mesterszakra jelentkezhetnek, amely egy négyféléves, rövid ciklusú tanári képzés, pedagógusképzési területen már diplomával rendelkező jelentkezők számára. Ez a stratégia is mutatja az intézmény elkötelezettségét a speciális szakterületek iránt.
Mit jelent a felvételi siker a magyar oktatás jövője szempontjából?
Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola és más intézmények, mint például a Semmelweis Egyetem (20%-os jelentkezőszám-növekedés, hatszoros túljelentkezés), a Szegedi Tudományegyetem (7343 felvett hallgató, közel ötszázzal több, mint tavaly) vagy az ELTE (13 ezer új hallgató) kiemelkedő felvételi adatai pozitív jelek a magyar felsőoktatás és a pedagógus-utánpótlás számára. Bár a Budapesti Corvinus Egyetem egyes szakain a ponthatárok csökkentek, a bejutási küszöb ott is magas maradt, egy szakon 490 pontot kellett elérni a sikeres felvételihez. Ezek az eredmények arra utalnak, hogy a fiatalok körében továbbra is népszerűek a gazdaságtudományi és pedagógiai képzések, és van igény a minőségi felsőoktatásra.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium, valamint a szakmai szervezetek egyeztetései alapján hosszabb távon átalakulhat a tanév szerkezete, továbbá a Tisza-kormány a gyermekenként százezer forintos iskolakezdési támogatás bevezetéséről szóló törvényjavaslatot is benyújtotta az Országgyűlésnek. Forsthoffer Ágnes ideiglenes államfő kihirdette az iskolakezdési támogatásról szóló jogszabályt, Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter pedig Sinka Editet nevezte ki a Klebelsberg Központ élére. Ezen intézkedések, kiegészülve a családoknak nyújtott többféle beiskolázási támogatással, mind hozzájárulhatnak ahhoz, hogy a pedagóguspálya vonzereje tovább növekedjen, és a fiatal szakemberek hiánya enyhüljön. Az Oktatási Hivatal rendszereinek július 17-től 19-ig tartó informatikai karbantartása rövid ideig szüneteltetheti a bejelentkezést, ami a felvételi eljárás utolsó szakaszában, a sorrendmódosítás és dokumentumfeltöltés július 9-i határideje után már nem okoz fennakadást.
Gyakori kérdések
Mennyivel nőtt a pedagógus alapszakokra felvettek száma az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán?
Hány új hallgató kezdi meg tanulmányait az Apor Főiskolán ősztől?
Mely szakokon döntött rekordot az elsőévesek száma?
Hogyan változott a nappali tagozatos tanítóképzésre felvett hallgatók száma?
Milyen szakokat hirdet meg az Apor Főiskola a pótfelvételi eljárásban?
Mi Dr. Gloviczki Zoltán rektor szerint a pedagóguspálya népszerűségének oka?
Milyen innovatív módszerekkel készülnek fel az Apor hallgatói?
Milyen más egyetemeken volt sikeres a 2026-os felvételi?
Háttér és kapcsolódó tartalom
Ez a blokk a cikk saját adataiból és a Budapest Blog megjelent cikkeiből épül. Becslést, előrejelzést és szerkesztőségi kommentárt nem tartalmaz.
- RovatEgyetem
- Megjelenés
- Frissítve
- Terjedelem1 127 szó · ≈6 perc olvasás
Korábbi cikkeink ugyanebben a témában
Jó tudni Budapestről — időtálló alapok
Az európai kontinens első metrója
A Millenniumi Földalatti Vasút (ma M1) 1896-ban nyílt meg — ez volt a kontinentális Európa első villamos üzemű földalatti vasútja, ma a Világörökség része.
Az Országház
A Kossuth téri Országház Steindl Imre tervei alapján, neogótikus stílusban épült; 1902-ben adták át, és máig az ország egyik legnagyobb és legismertebb épülete.
A Széchenyi lánchíd
Az 1849-ben átadott Széchenyi lánchíd volt az első állandó híd Pest és Buda között — a két városrészt összekötő építmény a főváros egyik jelképe lett.








Vélemények és visszajelzések
Olvasóink visszajelzései a Budapest Blog helyi tartalmairól — lapozz a nyilakkal a további véleményekért.