2026. július 24. péntek 📍 Budapest ▾
🌤 17°C EUR 364,45 USD 319,92 KORAI HOZZÁFÉRÉS
Rekordév az Aporon: közel 30% több pedagógus hallgató EGYETEM
Mit kell tudni 30 másodpercben?

  • Apor Vilmos Katolikus Főiskola: közel 30%-kal nőtt a pedagógus alapszakokra felvettek száma a 2026-os felvételi eljárásban.
  • Több mint 520 új hallgató kezdi meg tanulmányait szeptemberben a főiskola váci és budapesti campusain.
  • Rekordot döntött az elsőévesek száma az óvodapedagógus, valamint a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzéseken.
  • A nappali tagozatos tanítóképzésre felvett hallgatók száma megduplázódott, több mint hatvan tanítójelölt kezdi meg tanulmányait.
  • A kiemelt érdeklődés miatt a 2026-os pótfelvételi eljárásban már kizárólag hitéleti szakokat hirdet meg az intézmény.
A lényeg röviden:

  • Az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán közel 30%-kal nőtt a pedagógus alapszakokra felvett hallgatók száma 2026-ban, összesen több mint 520 új diák kezdi meg tanulmányait.
  • Rekordot döntött az elsőévesek száma az óvodapedagógus és csecsemő- és kisgyermeknevelő képzéseken, a tanítóképzésen pedig megduplázódott a hallgatói létszám.
  • A növekvő érdeklődés a pedagóguspálya társadalmi elismertségének emelkedését jelzi, ami kulcsfontosságú a magyar oktatási rendszer utánpótlásának biztosításához.

A 2026-os felsőoktatási felvételi eljárás adatai szerint az Apor Vilmos Katolikus Főiskola jelentős sikert könyvelhet el, hiszen a pedagógus alapszakokra felvett hallgatók száma közel harminc százalékkal nőtt az előző évhez képest. Az intézmény váci és budapesti campusán összesen több mint 520 új diák kezdheti meg tanulmányait szeptemberben, miután közel kilencszázan jelölték meg első helyen a főiskolát. Ez a növekedés minden szakon, munkarendben és képzési szinten érzékelhető volt, aláhúzva a pedagóguspálya iránti fokozott érdeklődést.

Különösen figyelemre méltó az óvodapedagógus, valamint a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzéseken tapasztalt rekord létszám. Az óvodapedagógus alapszakra 170 hallgató nyert felvételt, akik közül sokan angol nyelvű vagy nemzetiségi szakirányon folytatják. A bölcsődei elhelyezkedést biztosító csecsemő- és kisgyermeknevelő szakra 124-en jutottak be. A legnagyobb arányú, hetvenszázalékos növekedést a szociálpedagógia alapszak érte el a főiskolát első helyen megjelölő jelentkezők körében.

Mely szakokon tapasztaltak rekordnövekedést az Aporon?

Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola több kulcsfontosságú pedagógus szakán is kiemelkedő létszámnövekedést regisztrált a 2026-os felvételi eljárás során. A nappali tagozatos tanítóképzésre felvett hallgatók száma például a tavalyi duplájára nőtt, így ősszel több mint hatvan tanítójelölt kezdheti meg tanulmányait. Ezen felül az óvodapedagógus, valamint a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzéseken is történelmi rekordot döntött az elsőévesek száma, míg a szociálpedagógia alapszakon a főiskolát első helyen megjelölők száma hetven százalékkal emelkedett.

Dr. Gloviczki Zoltán, a főiskola rektora szerint a szakok iránti növekvő érdeklődés a pedagóguspálya társadalmi elismertségének emelkedésével magyarázható, egyre többen ismerik fel a hivatás értékteremtő, szinte missziós jellegét. Ez a pozitív tendencia országosan is megfigyelhető, hiszen a forrás szerint idén negyedével többen választották első helyen a tanító szakot, mint egy évvel korábban. Az intézmény nappali alapszakjain tapasztalható másfélszeres létszámnövekedés rendkívül fontos a pedagógus-utánpótlás szempontjából, mivel az óvodákban és iskolákban komoly gondot okoz a fiatal szakemberek hiánya.

Hogyan készülnek fel az Apor hallgatói a jövő kihívásaira?

Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola kiemelt figyelmet fordít arra, hogy hallgatói felkészülten nézzenek szembe a modern pedagógiai kihívásokkal. A képzések során hangsúlyt fektetnek az eltérő neurológiai fejlődésű gyermekek nevelésére, az alternatív pedagógiai módszerek alkalmazására, valamint az innovatív eszközök, mint például a drámapedagógia, a 3D-nyomtatás vagy a virtuális valóság használatára. Ez a megközelítés biztosítja, hogy a végzettek a legújabb tudással és készségekkel rendelkezzenek a hatékony oktató-nevelő munkához.

A sikeres felvételi időszak eredményeként az Apor Vilmos Katolikus Főiskola a 2026-os pótfelvételi eljárásban várhatóan már csak hitéleti képzéseket hirdet meg. Az érdeklődők a katekéta-lelkipásztori munkatárs és a kántor alapszakok mellett a hittanár-nevelőtanár mesterszakra jelentkezhetnek, amely egy négyféléves, rövid ciklusú tanári képzés, pedagógusképzési területen már diplomával rendelkező jelentkezők számára. Ez a stratégia is mutatja az intézmény elkötelezettségét a speciális szakterületek iránt.

Mit jelent a felvételi siker a magyar oktatás jövője szempontjából?

Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola és más intézmények, mint például a Semmelweis Egyetem (20%-os jelentkezőszám-növekedés, hatszoros túljelentkezés), a Szegedi Tudományegyetem (7343 felvett hallgató, közel ötszázzal több, mint tavaly) vagy az ELTE (13 ezer új hallgató) kiemelkedő felvételi adatai pozitív jelek a magyar felsőoktatás és a pedagógus-utánpótlás számára. Bár a Budapesti Corvinus Egyetem egyes szakain a ponthatárok csökkentek, a bejutási küszöb ott is magas maradt, egy szakon 490 pontot kellett elérni a sikeres felvételihez. Ezek az eredmények arra utalnak, hogy a fiatalok körében továbbra is népszerűek a gazdaságtudományi és pedagógiai képzések, és van igény a minőségi felsőoktatásra.

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium, valamint a szakmai szervezetek egyeztetései alapján hosszabb távon átalakulhat a tanév szerkezete, továbbá a Tisza-kormány a gyermekenként százezer forintos iskolakezdési támogatás bevezetéséről szóló törvényjavaslatot is benyújtotta az Országgyűlésnek. Forsthoffer Ágnes ideiglenes államfő kihirdette az iskolakezdési támogatásról szóló jogszabályt, Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter pedig Sinka Editet nevezte ki a Klebelsberg Központ élére. Ezen intézkedések, kiegészülve a családoknak nyújtott többféle beiskolázási támogatással, mind hozzájárulhatnak ahhoz, hogy a pedagóguspálya vonzereje tovább növekedjen, és a fiatal szakemberek hiánya enyhüljön. Az Oktatási Hivatal rendszereinek július 17-től 19-ig tartó informatikai karbantartása rövid ideig szüneteltetheti a bejelentkezést, ami a felvételi eljárás utolsó szakaszában, a sorrendmódosítás és dokumentumfeltöltés július 9-i határideje után már nem okoz fennakadást.

Gyakori kérdések

Mennyivel nőtt a pedagógus alapszakokra felvettek száma az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán?
A 2026-os felsőoktatási felvételi eljárásban közel harminc százalékkal emelkedett a pedagógus alapszakokra felvett hallgatók létszáma az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán. Ez a jelentős növekedés hozzájárul a pedagógus-utánpótlás erősítéséhez az országban.
Hány új hallgató kezdi meg tanulmányait az Apor Főiskolán ősztől?
Szeptemberben összesen több mint 520 új hallgató kezdheti meg tanulmányait az Apor Vilmos Főiskola váci és budapesti campusán. Idén közel kilencszázan jelölték meg első helyen a főiskolát, ami a növekvő érdeklődést mutatja.
Mely szakokon döntött rekordot az elsőévesek száma?
Rekordot döntött az elsőévesek száma az óvodapedagógus, valamint a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzéseken. Az óvodapedagógus alapszakra 170 hallgató, míg a csecsemő- és kisgyermeknevelő szakra 124-en jutottak be.
Hogyan változott a nappali tagozatos tanítóképzésre felvett hallgatók száma?
A nappali tagozatos tanítóképzésre felvett hallgatók száma a tavalyi duplájára nőtt, így ősszel több mint hatvan tanítójelölt kezdi meg tanulmányait az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán. Ez kiemelkedő eredmény a pedagógus-utánpótlás szempontjából.
Milyen szakokat hirdet meg az Apor Főiskola a pótfelvételi eljárásban?
A kimagasló érdeklődés miatt a 2026-os pótfelvételi eljárásban az Apor Vilmos Katolikus Főiskola már kizárólag hitéleti szakokat hirdet meg. Az érdeklődők a katekéta-lelkipásztori munkatárs, a kántor alapszakok, valamint a hittanár-nevelőtanár mesterszak közül választhatnak.
Mi Dr. Gloviczki Zoltán rektor szerint a pedagóguspálya népszerűségének oka?
Dr. Gloviczki Zoltán rektor szerint a szak iránti növekvő érdeklődés annak köszönhető, hogy a pedagóguspálya társadalmi elismertsége egyre magasabb. Sok fiatal ismeri fel a hivatás értékteremtő, szinte missziós jellegét, ami országosan is megfigyelhető tendencia.
Milyen innovatív módszerekkel készülnek fel az Apor hallgatói?
A főiskola kiemelt figyelmet fordít a modern kihívásokra való felkészítésre, így például az eltérő neurológiai fejlődésű gyermekek nevelésére, alternatív pedagógiai módszerek alkalmazására. Emellett olyan innovatív eszközök használatára is oktatnak, mint a drámapedagógia, a 3D-nyomtatás vagy a virtuális valóság.
Milyen más egyetemeken volt sikeres a 2026-os felvételi?
A Szegedi Tudományegyetemre 7343 hallgató nyert felvételt, ami csaknem ötszázzal haladja meg a tavalyi létszámot. Az ELTE-re 13 ezer új hallgató jutott be, a Semmelweis Egyetemen pedig húsz százalékkal nőtt a jelentkezők száma, hatszoros átlagos túljelentkezéssel.

{„@context”:”https://schema.org”,”@type”:”FAQPage”,”mainEntity”:[{„@type”:”Question”,”name”:”Mennyivel nőtt a pedagógus alapszakokra felvettek száma az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán?”,”acceptedAnswer”:{„@type”:”Answer”,”text”:”A 2026-os felsőoktatási felvételi eljárásban közel harminc százalékkal emelkedett a pedagógus alapszakokra felvett hallgatók létszáma az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán. Ez a jelentős növekedés hozzájárul a pedagógus-utánpótlás erősítéséhez az országban.”}},{„@type”:”Question”,”name”:”Hány új hallgató kezdi meg tanulmányait az Apor Főiskolán ősztől?”,”acceptedAnswer”:{„@type”:”Answer”,”text”:”Szeptemberben összesen több mint 520 új hallgató kezdheti meg tanulmányait az Apor Vilmos Főiskola váci és budapesti campusán. Idén közel kilencszázan jelölték meg első helyen a főiskolát, ami a növekvő érdeklődést mutatja.”}},{„@type”:”Question”,”name”:”Mely szakokon döntött rekordot az elsőévesek száma?”,”acceptedAnswer”:{„@type”:”Answer”,”text”:”Rekordot döntött az elsőévesek száma az óvodapedagógus, valamint a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzéseken. Az óvodapedagógus alapszakra 170 hallgató, míg a csecsemő- és kisgyermeknevelő szakra 124-en jutottak be.”}},{„@type”:”Question”,”name”:”Hogyan változott a nappali tagozatos tanítóképzésre felvett hallgatók száma?”,”acceptedAnswer”:{„@type”:”Answer”,”text”:”A nappali tagozatos tanítóképzésre felvett hallgatók száma a tavalyi duplájára nőtt, így ősszel több mint hatvan tanítójelölt kezdi meg tanulmányait az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán. Ez kiemelkedő eredmény a pedagógus-utánpótlás szempontjából.”}},{„@type”:”Question”,”name”:”Milyen szakokat hirdet meg az Apor Főiskola a pótfelvételi eljárásban?”,”acceptedAnswer”:{„@type”:”Answer”,”text”:”A kimagasló érdeklődés miatt a 2026-os pótfelvételi eljárásban az Apor Vilmos Katolikus Főiskola már kizárólag hitéleti szakokat hirdet meg. Az érdeklődők a katekéta-lelkipásztori munkatárs, a kántor alapszakok, valamint a hittanár-nevelőtanár mesterszak közül választhatnak.”}},{„@type”:”Question”,”name”:”Mi Dr. Gloviczki Zoltán rektor szerint a pedagóguspálya népszerűségének oka?”,”acceptedAnswer”:{„@type”:”Answer”,”text”:”Dr. Gloviczki Zoltán rektor szerint a szak iránti növekvő érdeklődés annak köszönhető, hogy a pedagóguspálya társadalmi elismertsége egyre magasabb. Sok fiatal ismeri fel a hivatás értékteremtő, szinte missziós jellegét, ami országosan is megfigyelhető tendencia.”}},{„@type”:”Question”,”name”:”Milyen innovatív módszerekkel készülnek fel az Apor hallgatói?”,”acceptedAnswer”:{„@type”:”Answer”,”text”:”A főiskola kiemelt figyelmet fordít a modern kihívásokra való felkészítésre, így például az eltérő neurológiai fejlődésű gyermekek nevelésére, alternatív pedagógiai módszerek alkalmazására. Emellett olyan innovatív eszközök használatára is oktatnak, mint a drámapedagógia, a 3D-nyomtatás vagy a virtuális valóság.”}},{„@type”:”Question”,”name”:”Milyen más egyetemeken volt sikeres a 2026-os felvételi?”,”acceptedAnswer”:{„@type”:”Answer”,”text”:”A Szegedi Tudományegyetemre 7343 hallgató nyert felvételt, ami csaknem ötszázzal haladja meg a tavalyi létszámot. Az ELTE-re 13 ezer új hallgató jutott be, a Semmelweis Egyetemen pedig húsz százalékkal nőtt a jelentkezők száma, hatszoros átlagos túljelentkezéssel.”}}]}

Forrás: www.penzcentrum.hu — Mesterséges intelligencia által készített önálló szerkesztőségi feldolgozás a jelzett forrás alapján (Szjt. 34–36. §). Nem szó szerinti közlés.
3,7 (62 értékelés)
1 593 olvasó

Az értékelés és az olvasottság a Budapest Blog közösségének visszajelzését tükrözi. A cikkeket helyi szerkesztői szemlélettel, ellenőrzött források alapján állítjuk össze — a pontszám a tartalom hasznosságát és megbízhatóságát jelzi az olvasók szerint.

HÁTTÉR

Háttér és kapcsolódó tartalom

Ez a blokk a cikk saját adataiból és a Budapest Blog megjelent cikkeiből épül. Becslést, előrejelzést és szerkesztőségi kommentárt nem tartalmaz.

  • RovatEgyetem
  • Megjelenés
  • Terjedelem1 521 szó · ≈8 perc olvasás
A cikkben előforduló témák
ELTEhallgató

Korábbi cikkeink ugyanebben a témában

  1. Hallerné Nagy Anikó veszi át a házelnöki feladatokat
  2. Mercedes: Kecskemét Európa legnagyobb gyárává válhat
  3. Both Emőke a gyermekvédelem új helyettes államtitkára
  4. Parlament: Magyar Péter, új házelnök-helyettes és közlekedés
  5. Mbappé és Ester Expósito románca: Miami után Madrid?

A Budapest Blog Egyetem rovatában az elmúlt 30 napban 2 cikk jelent meg.

HOZZÁSZÓLÁSOK

Vélemények és visszajelzések

3,7 / 5,0 · 💬 6 hozzászólás

Olvasóink visszajelzései a Budapest Blog helyi tartalmairól — lapozz a nyilakkal a további véleményekért.

Jó tudni Budapestről — időtálló alapok

KÖZLEKEDÉS

Az európai kontinens első metrója

A Millenniumi Földalatti Vasút (ma M1) 1896-ban nyílt meg — ez volt a kontinentális Európa első villamos üzemű földalatti vasútja, ma a Világörökség része.

ÉPÍTÉSZET

Az Országház

A Kossuth téri Országház Steindl Imre tervei alapján, neogótikus stílusban épült; 1902-ben adták át, és máig az ország egyik legnagyobb és legismertebb épülete.

HIDAK

A Széchenyi lánchíd

Az 1849-ben átadott Széchenyi lánchíd volt az első állandó híd Pest és Buda között — a két városrészt összekötő építmény a főváros egyik jelképe lett.

Rovatok